1) ANALÍTICO: Hemos de ser capaces de poder analizar, recapacitar 2) SINTÉTICO: A través de éste hemos de ser capaces de comparar, valorar, La historia nos ha de hacer desarrollar una actitud y capacidad crítica, frente a éstos hechos y bases históricas.
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Objetivos. En esta quincena aprenderás a: Definir qué es la Historia y para qué sirve. Distinguir las ciencias auxiliares de la Historia. Comprender la cronología histórica.
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Introducción al estudio de la Historia Publicado en Historia y eventos La historia es una ciencia social y el sujeto de la historia es el hombre mismo. Marc Bloch, historiador
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Identificar las características de las principales corrientes de historiografía universal y distinguirlas a través de la lectura crítica de los textos. Problemáticas de iniciación a los
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Conocer la historiografía, el pensamiento y las tendencias más recientes de la historia, la historia del arte y la geografía. Adquirir un dominio en los métodos, las técnicas y los
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truir el mundo sobre las líneas de la razón, los franceses en conjunto viven sus recuerdos colectivos con mucha me nor intensidad que los alemanes, por ejemplo.2 Es tam bién
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Dentro del Colegio de Ciencias y Humanidades, la historia es concebida como un proceso totalizador en el que el desarrollo de las sociedades es analizado, tomando en cuenta
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Introducción a la historia. Lección que inicia con la distinción entre la historia como conjunto de hechos y la historia como disciplina, para después explorar, de manera
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La Historia es una disciplina académica con una larga trayectoria de desarrollo, dedicada a conocer y comprender los acontecimientos del pasado a través del análisis
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LMZG ha formado un contenido único y rico de la cultura empresarial, especialmente la cohesión y la cohesión solidaria, es la fuente del desarrollo empresarial sostenible.
